探究心🚃🚃🚃

こんにちは、ぽこあぽこです😊

最近、ぽこあぽこにプラレール🚃がやってきました✨

『今日は作りたいコースがあるんだ～‼』と登所された児童さん。

『先生、ちょっとここ押さえてて！』

ちゃんと電車が通れるかのチェックも欠かしません。

作っているうちに部品が足りないことが判明💦

『もう、できないから中止！』と児童さん。

素敵なコースがもう少しで完成するのに・・・諦めたくない職員は『ここを変えてみたらどうかなぁ？』と提案。

『う～ん・・・やってみてもいいけど。』

レールの組み合わせ方を工夫することで、コースが完成しました✨

2階建て、さらに平行に並んで走る箇所もあり、なんと2本のレールは繋がっているんです‼

1階からスタートした車両は、2階のレールへ。

2階からスタートした車両は、1階のレールへ。

『あ～、なるほど。ここがこうなってるからか！』

すぐに仕組みを理解する児童さんと、えーっと・・・どこ？・・・ここ？・・・あ！ここね！？と少々理解するのに時間のかかる職員たち。(笑)

 

駅もあります✨

鉄橋も2階建て✨

山手線とドクターイエローを走らせていましたが、ここで児童さんに2つのある疑問が。

問①　なんでドクターイエローはスムーズに走るのに、山手線は引っ掛かるんだろう？

中身の高さを比べます。

『あ、こっちの方が少し高くなってる！高さが微妙に違うんだ。個体差があるんだね～』

問②　なんで走るスピードが違うんだろう？

電池じゃない？と2つとも新しい電池に変えて走らせてみましたが、やっぱりドクターイエローの方が速い。

もしかして、重さじゃない⁇

よし、重さを比べてみよう‼

 

すると・・・

作りは同じなのに重さが3ｇ違ったんです‼

児童さんの物事を深く知ろうとする心、納得いくまで追求する姿。

探究心を大事に関わっていきたいな、と思った職員でした。